Auto Avaliação do Projeto de Horta

   Nosso projeto de horta está sendo desenvolvido desde Junho de 2011, portanto esse mês completamos um ano de projeto. Durante esse ano convivemos com algumas limitações, mas sempre procuramos continuar trabalhando da melhor forma possível. Como em qualquer outro projeto tivemos erros e acertos e ninguém melhor do que os alunos envolvidos no projeto para fazer um balanço dos pontos positivos e negativos encontrados ao longo desse ano. Os alunos Ana Caroline, Lucas Yuri, Lucas Alvaro e Leonardo realizaram esse levantamento.

PONTOS POSITIVOS

- Ajudamos uns aos outros

- A horta ficou muito bonita
- Plantamos várias plantas diferentes
- Plantamos sementes
- Aprendemos a plantar e gostar de mexer na terra
- Aprendemos a gostar da natureza
- Ajudamos com a alimentação da escola
- Além de aprender nos divertimos
- Aprendemos a tomar cuidado com as ferramentas
- Temos uma alternativa para nosso futuro, podemos utilizar o conhecimento compartilhado na horta para futuramente investir na agricultura, mesmo que seja em pequena escala

PONTOS NEGATIVOS

- O gato do caseiro invadiu nossa horta, muitas vezes encontramos fezes na horta
- Encontramos "hóspedes" nas plantas, como insetos, aranhas, caracóis.
- Vimos como é difícil limpar e cuidar de uma horta
- Não temos materiais suficientes
- Algumas pessoas não colaboram com a horta, destruindo o que plantamos e jogando lixo
- Temos que limpar a horta praticamente todos os dias

AVALIAÇÃO

   Antes de mais nada fico feliz em ver que foram listados mais pontos positivos do que negativos, isso significa que estamos indo no caminho certo. O trabalho em uma horta exige dedicação e o esforço de todos, quando trabalhamos juntos o trabalho fica menos pesado para cada um e mais divertido. Fico feliz que o trabalho na horta tenha estimulado o gosto pela natureza e incentivado o cuidado que devemos ter com ela. Percebo também uma mudança de hábitos nos alunos, muitos que antes não comiam salada e verduras agora sente orgulho ao comer produtos da horta que eles ajudaram a cultivar.
   O gato realmente atrapalhou muito nosso serviço, mas resolvemos o problema construindo um cercado em volta do canteiro que ele utilizava como 'caixa de areia', evitando o contato com fezes e uma possível contaminação. É normal que encontremos 'hóspedes' nas plantas, temos sempre que lembrar que fazemos parte de um ecossistema que abrange diversas espécies diferentes e nem sempre elas serão bonitinhas ou benéficas para nós. Os cuidados que devemos ter com a horta são muitos, precisamos sempre retirar ervas daninhas e cuidar para o bom desenvolvimento das plantas. A horta é um sistema vivo e por isso está sempre em mudança. Por fim,destaco que o trabalho na horta não é uma experiência construtiva apenas para aqueles que estão diretamente envolvidos, todos que usufruem dos produtos da horta ganham com ela e portanto devem zelar pelo seu desenvolvimento.

BOAS FÉRIAS A TODOS! VAMOS DESCANSAR PARA RETOMAR AS ATIVIDADES COM A CORDA TODA!

Utilização de mudas e sementes

   Algumas vezes utilizamos em nossa horta mudas e sementes. Mas qual a diferença?

   Para entendermos quando devemos utilizar um recurso ou outro devemos entender qual a diferença entre eles.

   Uma semente é resultado da fecundação do óvulo por um grão de pólen. Em alguns tipos de plantas a semente é encontrada associada a um fruto, são as Angiospermas, em outras a semente é dita 'nua', pois não é envolvida por um fruto, são as Gimnospermas.

O Abacate é o fruto do abacateiro. Dentro dele encontramos uma semente.

O Pinheiro não apresenta frutos, o Pinhão é apenas a semente .

   A semente contém as informações para formar uma nova planta. A semente passa pelo processo de germinação, em que será formada a nova planta, com raiz, folhas e futuramente flores e frutos (caso a planta possua).

Exemplos da germinação de feijão, ervilha e milho.

   As mudas já são plantas desenvolvidas, mas de tamanho pequeno. Podem ter origem em sementes ou por processos de propagação vegetativa (estaquia, alporquia e mergulhia, por exemplo). Esses processos consistem em formar uma nova planta a partir de uma planta já adulta, através do estímulo do enraizamento e para isso pode ser necessário o uso de produtos químicos. Com isso produzimos novas plantas com as mesmas características da planta de origem, não havendo a variabilidade genética que as sementes apresentam (devido a união do grão de pólen e do óvulo), ou seja, produziremos um clone da planta inicial.

Exemplos de mudas

   Devemos nos atentar para as características da planta que queremos cultivar para escolhermos entre o plantio de mudas e sementes. Se queremos ter um resultado mais rápido devemos optar por mudas, pois elas já estão mais desenvolvidas. Se estamos preocupados em não perder a variabilidade genética devemos optar por sementes, mas esse processo será mais lento.
   Sempre devemos lembrar que existe a possibilidade de uma semente não germinar e também de uma muda não se adaptar ao solo, por isso devemos proporcionar um ambiente bom para o desenvolvimento da planta e sempre realizar o plantio de mais de um indivíduo.


* Texto produzido com o auxílio dos alunos: Ana Beatriz de Mello e Lucas Alvaro dos Santos.